Муцање је поремећај који се данас може успјешно лијечити. У третману логонеурозе користе се и традиционалне методе и иновативни развој посљедњих година..
Садржај чланка:
- Традиционални третмани муцања
- Нетрадиционални приступи лечењу муцања
- Интегрисани приступ третману муцања
- Мишљење различитих аутора о третману муцања
Традиционални третмани муцања
Наравно, многи људи су приметили такву особину код пацијената који муцају - говорни дефект у њима нестаје током певања. То је због тога што су речи изговорене певачким тоном, тако да дисање функционише другачије. Управо је ова особина људског говора основа за третман муцања методом респираторне гимнастике..
Респираторна гимнастика на Стрелникови у лечењу муцања
Стрелникова А.Н. развила је низ вјежби усмјерених на проучавање респираторног система. Извођење гимнастике омогућава нормализацију дјететовог говора, помаже му да се ослободи муцања. Укључите се у систем Стрелникова не само за децу, већ и за одрасле. Наравно, за њих ће бити теже да се носе са муцањем него са малим пацијентима, али напредак ће сигурно бити примећен.
Комплекс Стрелникова обухвата 10 вежби. Испод су описана два од њих, који су основни за муцање..
Њихови лекари препоручују да га најчешће користе:
Вежба "Пумп". Неопходно је стајати усправно, спуштати руке, нагибати тијело према напријед, тако да је леђа благо заобљена. Врат је опуштен, глава спуштена. Тада особа брзо удахне и лагано се диже, али се не може потпуно проширити. Након удисања слиједи дуг издисај. Затим се морате савити назад на почетну позицију и узети дубок и брз удах, а након тога дуго издисати.
Вежба "Окреће главу." Човек стоји усправно, спушта руке и опушта. Затим морате окренути главу на леву страну и брзо удахнути да бисте чули звук. Окрећући главу с лева на десно, пацијент прави издисај. Требало би да буде дуго, не можете зауставити или зауставити. Када је глава окренута удесно, они поново удахну буку и, издишући, почну да се окрећу, али лево.
Приликом извођења вежби потребно је пратити мишиће врата. Не би требало да се напрежу. Руке и тело треба да остану непомични. Између вежби треба да буде кратак предах. 3 приступа се изводе дневно, сваки приступ се састоји од 32 удисаја..
Техника вјежбе "пумпа":
Техника вежбе "загрлите рамена":
Захваљујући вежбама дисања, особа учи да правилно дише, да контролише дубину удисања, да исправи плућа, напуни их ваздухом. Паралелно, мишићи дијафрагме су ојачани. Она је та која директно учествује у изражавању. Снопови постају мобилни, особа учи говорити без проблема.
Препоручује се да се дишни систем тренира 15 минута, ујутро, поподне и увече. Не треба очекивати да ће након 2-3 лекције особа почети говорити као најбољи говорник. Први резултати се могу приметити не раније од 2-3 месеца. Глас ће постати природан, постати ће слободан, дисање ће бити лакше, звукови ће се лакше почети појављивати. Муцање ће бити ретко.
Класе за говорну терапију
Логопед се најчешће бави групом дјеце која пате од муцања. Постоје многе технике за исправљање дефекта говора код детета..
Најпопуларније од њих су:
Техника профитабилна, претпоставка и Пеллингер. Курс се састоји од 36 часова, траје 8-12 недеља. Говорни терапеут, током тренинга, рекреира ситуације у којима деца користе свој говор. Постепено, ученици почињу да говоре у проширеним фразама. Говорни терапеут им показује вјежбе које помажу опуштању мишића и елиминацији емоционалног стреса..
Смирнов Метод. Укључивање у овај програм је потребно сваки дан. Трајање једног часа је 20 минута. Вежбе се изводе у облику игре. Комплетан курс је за 7,5 мјесеци, односно за једну академску годину..
Захваљујући вежбама постижу се следећи циљеви:
Нормализовати брзину говора.
Усадите осећај ритма.
Побољшајте фине моторичке способности.
Ослободите напетост мишића.
Импрове спеецх.
Методологија Силвестров. Курс траје око 4 месеца и састоји се од 36 часова. У току његове имплементације, пацијент пролази кроз три фазе. У фази припреме, специјалиста успоставља комуникацију са дјететом, то се одвија у угодном окружењу за њега. Фаза тренинга је сведена на прелаз из тихог у гласни говор. Мирне игре замењују емоционалне активности. Током овог периода, родитеље привлачи рад. Посљедња фаза је форсирање у којем дијете развија способност да говори полако и глатко. У ту сврху користите дуге приче, разговоре, читање.
Схкловски тецхникуе. Третман траје 3 месеца. Све ово време мора бити у болници. Пацијент ће комуницирати са психијатром, психотерапеутом, неурологом. Прво, пацијент ће бити подвргнут свеобухватном прегледу како би идентификовао прави узрок говорних поремећаја. Тада ће морати бити уништене већ формиране патолошке вјештине. Завршна фаза терапије је проучавање постављеног говора у животним ситуацијама. Током терапије пацијент постаје самоуверен, почиње да схвата да је у стању да се носи са муцањем у свакој ситуацији, без обзира на ниво емоционалности..
Метход Харутиуниан. Третман се спроводи иу стационарном одељењу (првих 24 дана) иу амбуланти (5 курсева од 5-7 дана, које спроводи током године). Говор пацијента је синхронизован са покретима прстију водеће руке. Ово омогућава пацијенту да формира нову психолошку поставку која пружа мирну емоционалну позадину, омогућава вам да одржавате глатку интонацију, контролишете изразе лица и држање..
Методе Силвестрова, Смирнова и Вигодске су намењене лечењу муцања код деце предшколског узраста. За излажење на крај са овим проблемом код адолесцената или код одраслих пацијената, користи се Схкловски метода или Харутиунианова метода..
Говор пацијента је спор. То вам омогућава да се ослободите муцања од првих тренинга. Временом убрзава.
Нетрадиционални приступи лечењу муцања
Поред традиционалних метода лечења муцања, постоје и други приступи решавању овог проблема. То укључује мултикомпјутерски комплекс Бреатх Макер. Омогућава вам да створите неку врсту "протезе" која повезује два центра мозга одговорна за процес препознавања говора (Брокин центар и Верницкеов центар). Током наставе, особа изговара фразе у микрофон. Посебан програм снима његов говор и исправља га. У слушалицама се чује исправна верзија особе. У овом тренутку, мозак анализира примљене информације и памти их. Као резултат, могуће је ослободити стрес из говорног центра..
Ова техника вам омогућава да елиминишете психолошку нелагоду, повећате самопоуздање. Доказано је да особа са муцањем сматра да је чак и мање оклевање у његовом говору критично. Он погрешно верује да их људи примећују. То доприноси прекомјерном психолошком стресу и погоршава поремећаје говора..
Следећа неконвенционална техника за борбу против муцања је акупресура. Курс би требао бити дугачак, једини начин за успјех. Иако се приметно побољшање говора често примећује након прве сесије. Такав успех доводи до чињенице да се пацијенти сматрају опорављеним и одбијају даљу терапију. Међутим, да би се суочио са проблемом, акупресура би требало да се спроведе са курсевима који се понављају једном у 6 месеци..
За акупресуру није потребно посјетити специјалисте. Поступак се може обавити код куће. Међутим, научити пацијента технику акупресуре треба да буде професионална. У будућности, можете ићи на себе.
Интегрисани приступ третману муцања
Можете се носити са муцањем уз помоћ неуролошких техника..
Особа ће морати да се придржава следећих препорука стручњака:
Узми лекове. Лекар може прописати средства која инхибирају прекомјерну активност психолошких процеса и елиминирати нападе. Приказан је и пријем транквилизатора..
Узми седативе. Предност се даје медицинским производима који имају биљну базу.
Узмите течајеве за рефлексологију и акупунктуру.
Узмите лекове за побољшање имунитета и јачање нервног система.
Присуствујте психотерапији.
Муцање је чест проблем, тако да медицинска наука стално тражи решења за њено елиминисање. У Америци је недавно развијен лек за лечење пацијената са муцањем. Већ је прошао тест у лабораторијским мишевима. Стога је вјероватно да ће се ово кршење ускоро моћи носити уз помоћ дроге. Д. Магуире, који ради на Универзитету у Калифорнији, увјерен је да је муцање узроковано прекомјерном производњом допамина у тијелу. Могуће је сузбити његову производњу уз помоћ халоперидола. Међутим, овај лек има много споредних ефеката, тако да је немогуће дозволити његов масени унос. Доктор предлаже употребу Оланзапина за лечење муцања. Овај лек је подвргнут клиничким испитивањима и ускоро ће бити лансиран у масовну производњу (подложан успешним испитивањима).
Наравно, родитељи чија дјеца пате од муцања озбиљно су забринути због овог проблема. Штавише, његов третман се протеже дуго времена. Ово доводи одрасле до непромишљених поступака. Окрећу се чаробњацима и чаробњацима да излече дете од муцања кроз завере. Међутим, случајеви "чаробног" уклањања проблема преносе се само ријечима, али не постоји нити један документ који би потврдио та чуда. Дакле, треба имати поверења у званичну медицину, која је на овом подручју остварила импресиван пробој.
Мишљење различитих аутора о третману муцања
Волкова Г.А. (1979, 1994). Професор је мишљења да дјеци која пате од муцања треба рјешавати искључиво кроз призму игре. То вам омогућава да симулирате различите ситуације које разрађују догађаје својствене стварном животу. Тако ће бити могуће нормализовати процес интеракције са другим људима. Као резултат тога, дијете формира потребне особне квалитете, исправља постојећа одступања..
Геркина М. И. (1972). Научник је узео у обзир чињеницу да је муцање ситуационе природе, па је предложила исправљање говора помоћу игара парцела. Прво, дете ради кроз фиктивну ситуацију у којој је одсутан прави саговорник. Онда идите на играње улога. Говорни терапеут нуди радњу, током чијег спровођења стимулише активан говор детета, усмерава је у правом смеру. Сличан приступ слиједио је Е. Пеллингер и њени коаутори (1995).
Цхевелева Н.А. (1978). Научник сматра да је за најефикасније исправљање муцања код деце најбоље користити мирне активности. Она истиче да је за ово најбоље занимање, наиме, стварање рукотворина. Терапија подразумева секвенцијални пролаз неколико фаза: пропедеутички (говор заснован на визуелним сликама), завршни говор (карактерише изведену акцију), предговор (без ослањања на прошлост), консолидацију активног говора. Аутор методе потпуно одбацује идеју о употреби респираторних, говорних и других вјежби..
Иастребова А.В. (1999). Направила је програм за лечење школске деце која пате од муцања. Научник је предложио низ говорних терапија које теже формирању вјештина слободног говора, побољшању мисаоних процеса, развоју способности брзог обнављања пажње с једне активности на другу..
Богомолов (1977). Аутор је мишљења да не треба посветити превише пажње проучавању неуролошких поремећаја. Убеђена је да је могуће суочити се са муцањем уз помоћ разреда говорне терапије, ау процесу корекције говора неуролошка сфера ће се сама опоравити. Она нуди рад на говору, пратећи је са покретима руку..
Т. Берендес (1963). Ауторска методологија се заснива на употреби сценарија Г. Стаабса. Од сценских игара које дијете гради, могуће је изолирати скривени сукоб, који, према научнику, доводи до муцања. У исто време, беба се ослобађа унутрашњег психичког стреса. Јачање терапеутског ефекта аутора предлаже коришћење аутогених вежби и хипнозе..
Селиверстов В.И. (2000). Његов програм је дизајниран за стационарну терапију. Дете ће морати да изводи говорне вежбе. Њихова комплексност се одређује у зависности од постојећих поремећаја говора..
Абелев И. (. (1969). Предлаже покретање корекције муцања елаборацијом говорних техника. Да би то урадила, дете ће изводити вежбе гласа, дисања и артикулације. У будућности му се нуди да обавља говорне задатке који постепено постају све сложенији. Међутим, савремена наука указује да поред говорних вежби пацијент треба да прима физиотерапеутско, психотерапијско и лековито лечење..
Лиубинскаиа С.М. (1970), Миссуловин Л. Иа. (1988), Некрасова Б..Б., Орловскаиа С.Ф. (1966), Схкловски В.М. (1979, 1994). Ови аутори су у различито време развили сопствене методе за лечење муцања код деце. Међутим, сав њихов рад обједињује чињеница да они предлажу да се аутогени тренинг користи не као монометод, већ у комбинацији са психотерапијским утицајем и лековима..
Карвасарски Б.Д. (1990). Он нуди групне терапије које су комбиноване са елементима императивне сугестије према К. М. Дубровском (1966). У исто време, страх од говора који пацијент доживљава мора бити супротан новим позитивним емоцијама..
Некрасов, Иу Б. (1984). Аутор предлаже метод који омогућава да се за кратко време промени однос пацијента према патњи. Сесије терапије емоционалног стреса, које, између осталог, предлаже Карвасарски, омогућавају особи да формира спремност да превазиђе постојећу психолошку баријеру. То ће му омогућити да говори без проблема, чак и на врхунцу емоционалног узбуђења..
Схкловски В.М. (1994). Научник је увео сесију сугестије за вријеме будности особе у свеобухватни режим лијечења. Овај метод омогућава пацијенту да се носи са страхом од говора са емоционалним узбуђењем. Методе третмана су прилагођене старости..
Мак Л., Царисо А (1997), Онслов М (1997). Научници су истакли да се просодичка страна говора мења под утицајем тренинга говорне терапије код пацијената, што је веома важно у смислу отклањања муцања.
Зеетан М. (1962). Главни принцип третмана, аутор разматра успоравање говора. Ово омогућава пацијенту да контролише своје дисање, глас и артикулацију, као и да ублажава напетост мишића, омогућава да се избегну напади. Аутор је изузетно негативан у погледу монотоног говора, који нема динамику.
Г. Андревс (1982, 1983), П. А. Ресицк, П. Вендиггенсен, С. Атес, В. Меиер (1975). Аутори сматрају да се максимални резултат може постићи ако је пацијент обучен у техникама одложеног говора. Неки научници вјерују да је само ова техника довољна да излијечи особу од муцања..
Поварова И.А. (2000, 2001, 2002). Аутор сматра да је кршење ритма и ритма говора главни проблем муцања људи. Ако пратите динамику ових индикатора код одређеног пацијента, моћи ћете да направите најефикаснији план ефекта говорне терапије. Неопходно је радити на пацијентовој интонацији. Експресивни говор треба да се формира из прве лекције.
Иастребова А.Иа. (1962, 1999). Аутор наглашава потребу да се испита интонација пацијента. Она предлаже усмјеравање напора на формирање способности слушања говора друге особе. Што је изражајнији говор самог пацијента, више ће му бити напора да контролише сопствени глас. Лечење треба планирати и прећи са лаких на тешке задатке..
Сцхембел, А.Г. (1961). Аутор предлаже почетак рада на интонацији у завршној фази говорне терапије. Међутим, медицинска наука се не слаже са овим приступом..
А. Лиебманн (1901). Аутор се снажно противио монотоном говору у третману пацијената, јер привлачи још више пажње људи око себе. Тиме се погоршава психолошка нелагодност особе која муца и негативно утиче на напредовање поремећаја. Међутим, он није порицао да би у неким случајевима употреба монотоног говора ипак требала бити.
И. А. Сикорски (1889). Још 1889. године научник је открио да монотони говор не може позитивно да утиче на процес лечења пацијената са муцањем, али је препоручљиво користити га у почетним фазама лечења болести. Ова техника вам омогућава да зауставите грчеве мишића одговорних за говор..
Тиапугин Н. П. (1966). Научник је истакао да је, без обзира на старост пацијента, неопходно усмерити напоре да се обнови пацијентов говор. Аутор верује да треба научити особу да говори глатко и нешто спорије..
Ј. Бради (1969). Научник вјерује да се лагано успоравање брзине говора може носити с конвулзијама, па стога и са готово сваким случајем муцања..
Месхцхерскаиа Л.Н. (1982). Она истиче да успоравање брзине говора има негативан ефекат на лечење муцања. У исто вријеме, аутор не препоручује потпуно одустајање од успоравања, али, по њеном мишљењу, то би требало бити минимално. Говор пацијента треба да буде близу нормалног ритма..
Г. Андревс, П. Ховие (1981). У почетној фази третмана, научници сугеришу успоравање говора на 50 слогова у минути. Онда би требало лагано убрзати говор..
Виесел, Т.Г. (1997). Научник инсистира на томе да брзина говора, без обзира на врсту терапијског ефекта на пацијента, треба да буде нормална, али узимајући у обзир његове индивидуалне карактеристике, брзину изговора речи. Будући да пацијент учи основе програма, потребно је компликовати ритам и семантичко оптерећење фраза које изговара..
Андронова Л. З. (1993). Аутор истиче да наставници и научници не би требали присиљавати пацијента да успорава свој говор. Препоручује да се започне терапијски процес изговарањем ријечи слоговима, у комбинацији с покретима прстију..
Вессат О.В. (1983), Зхинкин Н.И. (1958), Кузмин Иу.И. (1991), Миссоуловин (1988). Ови аутори су проучавали утицај инструменталних ефеката на лечење муцања. Као што је пракса показала, утишавање говора буком не доноси позитиван ефекат. Док одлагање звучне комуникације смањује број муцања и успорава говор пацијента. Аутори су предложили метод за третирање муцања помоћу АИР уређаја..
Данилов И.В., Цхерепанов И.М. (1970). Научници су проучавали ефекат метронома на говор пацијената. Успели су да утврде да је 60 метрономских откуцаја у минути омогућило да се повећа брзина говора код пацијената са тоничним обликом поремећаја за 83%. Учесталост од 2,17 Хз омогућава повећање брзине говора пацијената са клоничним обликом муцања.
Локхов М.И., Фесенко А..А. (2000). Открили су да се оптимална фузија говора код пацијената са мешовитим типом муцања може формирати на фреквенцији метронома при 1,4 Хз.
Андронова Л. З., Локхов М.И. (1983). Научници су развили метод за лечење муцања, који се заснива на фото-фото-стимулацији у управљању малим дозама етимисола. Учесталост фотоностимулације се бира на основу ЕЕГ-а који се спроводи у току којег ритам одређује одређени пацијент..
Ангусхев Г.И. (1974). Научник је посветио своје радове процесу проучавања улоге произвољне контроле активности које особа обавља. Он је открио да је код особа које муцају регулација добровољних и недобровољних акција већа од регулације здравих људи. То доводи до тога да рад говорног апарата није подложан аутоматизацији. За постизање аутоматизма потребна је стална обука..
Королевскаиа, Т.К. (1996), Орлова, О.С. (2003), Поварова, И.А. (1995), Сметанкин, А.А. (1999, 2002). Ови научници су указали на позитиван утицај на процес производње говора методом биофеедбацк (биофеедбацк). Обука овим методом омогућава пацијенту да развије нови стереотип формације говора. Пацијент учи да контролише респираторну функцију, побољшава способности гласа.
Како постаје јасно, постоји много приступа третману муцања. Међутим, савремени ставови су такви да је потребан свеобухватан третман да би се у потпуности уклонио говорни дефект..