Могуће је учити страни језик чак иу простору - то је знанствено доказана чињеница. Године 2002. пилоти Виталиј Корзун и Генадиј Падалка, као експеримент, успјешно су завршили програм самосталног учења на енглеском језику на Међународној свемирској станици. Значајно је да је способност памћења људи у свемиру неколико пута лошија него на Земљи.
Не може сватко приуштити да похађа курсеве језика или да похађа индивидуални час. Али то није разлог да се стане на крај учењу страних језика. Психолози и лингвисти се слажу да је одлука о укључивању у самостално учење, по правилу, резултат исправно постављеног циља. Свака особа има своје, тако да лекције не оптерећују студента, што очигледно одређује успјех.
Али прва ствар коју морате искусити када се бавите само-учењем је конфузија. Где почети? Који уџбеник прво купите? На располагању је мноштво различитих брошура и приручника за слободан приступ Интернету (ауторски програм А. Винидиктова, методе И. Вукхалова, Н. Кориактсева, А. Конисхева и других аутора). Међутим, тешко је наћи одговоре чак и на најједноставнија питања. “Приручник” може дати само општу идеју о томе шта је лекција без наставника. Због тога су многе публикације међусобно сличне. На крају, оне се своди на баналну мисао: вера у сопствену снагу је у стању да чини чуда.
ФОРМУЛА УСПЕХА.
Чувени мађарски преводилац Като Ломб, на основу сопственог искуства, написао је књигу Како учим језике. Успела је да представи читав скуп правила за самостално учење језика у само неколико наредби:
1) Студирати свакодневно, чак и ако жеља за учењем слаби првог дана. 2) Немојте "нагурати", не запамтити појединачне фрагменте у изолацији од контекста 3) Ментално превести све информације пронађене на циљном језику, било да је то билборд или етикета. .д.5) Учење је само очигледно тачно: све грешке, чак и оне исправљене, депонују се у подсвести.6) Сторминг снага језика са свих страна у исто време: од израде уџбеника до гледања филмова који нису синхронизовани и разговора "са собом". грешке и корекције других људи веома самоуверен у своје изванредне способности за језике.
Като је такође предложио једноставну формулу која одређује резултат самообразовања:
протекло време + камата = резултат.
Дакле, није важно колико је добро ваше памћење. Исто важи и за способност да се логички размишља и развије музичко ухо, без чега је, као што се раније мислило, језик теже учити..