Аутизам је дијагноза која звучи застрашујуће за сваког родитеља. Болест је врло честа појава. Патологија психе се јасно манифестује у раној доби. У овом случају, говорите о аутизму у раном детињству. Болесна дјеца су изолирана од друштва, похађају специјализиране образовне институције.
Садржај чланка:
- Аутизам - шта је ова болест?
- Узроци аутизма код деце
- Карактеристике перцепције света од стране детета са аутизмом
- Знаци аутизма код детета
- Напомена родитељима
- Ментални развој деце са аутизмом
- Дијагноза аутизма
- Аутисм Треатмент
- Поремећаји који личе на аутизам
Аутизам - шта је ова болест?
Аутизам - то је поремећај у развоју са недостатком комуникације и емоција. Особа са овом болешћу је у себи. Он не усмјерава свој говор, гестове, енергију на друге људе. Друштвени смисао његових поступака не носи. Болест се дијагностикује код деце 3-5 година. Ретко, аутизам се први пут открива код адолесцената и одраслих. Ако се то догоди, то значи да је болест веома блага..
Узроци аутизма код деце
Обично у већини случајева болести, то нема никакве везе са озбиљним оштећењем мозга. У неким случајевима, аутизам настаје услед конгениталне рубеоле, као и на основу фенилкетонурија, цитомегаловирусне инфекције или опасног синдрома крхког Кс хромозома. Такође су пронађени озбиљни докази који у потпуности потврђују важну улогу генетских промена у развоју болести.
Доказано је да родитељи који имају дијете са аутизмом имају ризик да будуће дијете са сличним развојним проблемима буде 50-70 пута веће од уобичајеног. Нарочито монозиготни близанци, сагласност овог синдрома није ништа мање висока..
Бројне студије које су спроведене међу породицама пацијената са аутизмом сугеришу да су потенцијални циљеви гена неколико региона гена. То укључује неуротрансмитерске рецепторе повезане са посебним кодирањем и важну структуралну контролу нервног система. Улога спољних фактора, као што су вакцинација и све врсте исхране, до сада није доказана од стране стручњака. На много начина, основа патогенезе аутистичних поремећаја су поремећаји функција и структуре мозга.
По правилу, код већине деце са аутизмом, коморе мозга су увелико увећане. Неке бебе имају опасну хипоплазију церебеларног црва, а могу детектовати и различите аномалије језгара важног можданог стабла..
Поред тога, прави се паралела између аутизма и одређених болести:
Рубела се преноси током трудноће.
Церебрална парализа.
Тубероус сцлеросис.
Претиле жене чешће имају дјецу с аутизмом него жене с нормалном тјелесном тежином..
Мутације хромозома.
Ове патологије могу негативно утицати на развој дететовог мозга и довести до аутизма..
Карактеристике перцепције света од стране детета са аутизмом
Дете не може сакупити потпуну слику света у својој глави. Он види особу као неповезане удове, руке, уста и друге делове тела. Дете не може да разуме објекат анимиран пред њим или не. Сви подражаји из спољашњег окружења изазивају нелагодност код бебе. Ово се односи на светлост, звук, додирни контакт. Зато, дете улази у свој свет, унутра.
Знаци аутизма код детета
Научници су идентификовали 4 главне карактеристике које аутизам карактеришу као болест:
Кршење друштвеног понашања.
Кршење комуникацијске сфере.
Стереотипно понашање.
Рани симптоми болести који се јављају код деце млађе од 3 године.
Кршење друштвеног понашања
Поремећај социјалне интеракције манифестује се следећим симптомима:
Дете избегава контакт очима у очи. Његов поглед је усмерен кроз особу.
Дијете мимикрије није изражајно, не одговара ситуацији. Дијете се не смеје кад га покуша насмијати, али може бити пун смијеха без разлога. Лице детета личи на маску, повремено је изобличено гримасама..
Дете ретко користи гестове. Он користи гесте само да би указао на своје потребе. Здрава деца покушавају да привуку пажњу родитеља на занимљиве објекте, указујући на њих. Аутисти то не раде.
Емоције других људи, дијете не може разумјети. Здрава деца су у стању да одреде емоције особе према његовом изгледу, изразу лица, очима. Деца са аутизмом немају ову способност..
Дете не показује интересовање за вршњаке. Он не учествује у њиховим играма, настоји да остане сам, јер је уроњен у свој свет. Аутисти не виде другу децу, изједначавајући их са неживим објектима..
Потешкоће са маштом и дистрибуцијом друштвених улога. Здрава деца могу да положе лутку на спавање, да испоруче ауто-играчку у гаражи. Деца са аутизмом играју не доживљавају као целину. Могу само сатима окретати точак аутомобила..
Дете не реагује на емоционалне манифестације блиских рођака. Дуго времена се сматрало да аутисти уопште не доживљавају емотивну везаност за мајку и оца. Међутим, недавне студије су показале да им брига о мајци и даље изазива одређену забринутост. Међутим, када је близу, дијете јој неће показати никакве емоције. Он неће плакати или звати своју мајку након што оде, али се његова забринутост у таквим тренуцима повећава. Међутим, он неће предузети никакве кораке да га врати. Утврдите да он осећа да нешто не успева.
Кршење комуникацијске сфере
Кршење комуникативне сфере манифестује се следећим симптомима:
Говорни развој дјетета је тежак, понекад је говор одсутан дуго времена. Ако болест има озбиљан ток, онда дјеца не овладају говором. Они користе неколико речи које су дизајниране да идентификују њихове потребе. Од детета се може тражити да спава или указује да је гладан. Друга деца имају вештине говора, али тешко је такве фразе назвати смисленим. Дуго времена дјеца могу понављати исти низ ријечи које су бесмислене. Деца говоре у трећем лицу, на пример, "Маша жели да спава".
Ненормалан говор. Одликује га ехолалија и понављања. На пример, одрасли га пита: "Хоћеш ли спавати?". На које дијете одговара: "Хоћеш ли спавати?". Говор може бити прегласан или сувише тих. Он не одговара на своје име. У животу сваког здравог детета долази такозвани "период питања". Аутисти кроз овај период или уопште не пролазе, или у њима долази касно. Они нису заинтересовани за родитеље о уређају света. Дјеца могу постављати питања одраслима, али су лишена практичног смисла, често се понављају..
Стереотипно понашање
Знакови који карактеришу стереотипно понашање:
Дијете може извести исту акцију већ дуже вријеме, на примјер, израђивати дизајнерске детаље по боји, градити торањ. Обнављање на други тип активности је проблематично.
Строга примена режима. Дете са аутизмом осећаће се пријатно само у познатом окружењу. Мијењање дневне рутине, напуштање уобичајене руте, преуређивање намјештаја или ствари у соби - све то може довести до повећане изолације или агресије.
Поновите покрете који немају смисла. Ако се дете плаши нечега или је за њега упало у необичну ситуацију, почеће да се самостално стимулише. Ово се може изразити у трзајима ваших прстију, пљескањем дланова и другим покретима истог типа..
Бебе су често прогоњене страховима, опсесивним покретима. Ако је дете уплашено, онда постаје агресивно. Штавише, овај осећај се манифестује иу односу на људе око себе и на себе..
Рани симптоми болести који се јављају код деце млађе од 3 године
Аутизам се манифестује у раној доби. Чак и прије првог рођендана, родитељи могу примијетити да се њихово дијете не смије, не одговара на његово име, понаша се чудно. Деца нису толико покретна као њихови вршњаци дају неадекватне реакције у различитим ситуацијама..
Напомена родитељима
Приметивши да је туђе дете хистерично, нема потребе да показује изразито збуњеност. Врло је вјероватно да дијете пати од аутизма. Понашати се у таквим ситуацијама треба тактично.
Савети за родитеље:
Морамо понудити нашу помоћ и покушати охрабрити родитеље посебног дјетета..
Сви предмети који окружују дјецу с аутизмом морају бити сигурни..
Треба да останете што мирнији..
Родитељи болесне дјеце не смију бити збуњени људима око њих, они морају показати симпатије и пажњу према њима.
Ни родитељи ни дјеца не би требали бити критиковани..
Немојте пажљиво гледати у дете у хистерији.
Не правите буку и привлачите пажњу странца.
Не будите груби према родитељима болесног дјетета..
Ментални развој деце са аутизмом
Огромна већина дјеце са аутизмом има лошу интелигенцију. Ментална ретардација варира од благе до умјерене. То је због дефеката у развоју мозга. Осим тога, обука је тешко за аутисте. Дубока ментална ретардација јавља се када се аутизам комбинује са другим патологијама: са епилепсијом, микроцефалијом, хромозомским мутацијама. Ако аутизам има благи тијек, онда интелигенција дјетета остаје нормална, или може бити изнад просјека.
Дете може да рачуна, црта, свира, али у другим областима често заостаје за својим вршњацима. Ово је карактеристика његовог интелектуалног развоја, који се разликује по селективности.
Задужбина аутизма у одређеном правцу активности назива се савантизам. Таква дјеца могу поновити најсложенију мелодију на виолини, након што су је једном чули, или нацртали слику, пролазећи кроз све полутонове, иако ју је једном видио. Ова дјеца често додају или умножавају бројчане бројеве у својим умовима..
Аспергеров синдром
Аспергеров синдром је тип аутизма који се карактерише благим током болести. Она се манифестује у старијој доби.
Карактеристике Аспергеровог синдрома:
Прве манифестације болести биће уочене у доби од 7-10 година..
Интелигенција детета се нормално развија.
Развија се говор дјетета, али његова интонација и волумен могу бити прекинути.
Често је особа усредсређена на неку врсту акције или окупације. Може рећи саговорнику причу која му није занимљива. Реакција слушатеља не смета му..
Покрети пацијента изгледају незгодно, а положаји су чудни..
Особа не може доћи до компромиса, не зна преговарати. Такви људи су себични..
Људи са Аспергеровим синдромом добро уче, успешно завршавају не само средње школе, већ и високошколске установе. Они стварају породицу, али за то им је потребна подршка вољених и учешће родитеља у одгоју.
Реттов синдром
Ова болест се развија само код девојчица. Има генетску основу, јер узрокује поремећај у Кс хромозому. Ако се такве мутације дешавају у мушком фетусу, онда умире чак иу материци. Болест се јавља код једног детета на 10.000.
Аутизам је дубок, девојка ће бити потпуно уроњена у себе. Други симптоми кршења:
У доби од 1,5 година (понекад и до шест мјесеци), развој дјетета је само мало погођен.
Након пола године - 1,5 године, долази до успоравања раста главе..
Дете губи раније формиране рефлексне вештине, не може намерно да покреће руке.
Дете обавља једноличне покрете горњих екстремитета, који могу личити на прање или руковање..
Моторна активност дјетета је смањена, координација је нарушена..
Говорне вјештине нестају.
Ова дјеца су често дијагностицирана неразвијеност мозга и епилепсије. Прогноза је лоша, тешко је носити се са поремећајима кретања.
Дијагноза аутизма
Најчешће абнормално понашање дјетета прво уочава родитеље. Највероватније се то дешава у оним породицама које већ имају децу и постоји могућност поређења. Што се раније примећују кршења, то боље. То ће вам омогућити да почнете са лечењем уз ангажовање професионалаца. У будућности, дијете с аутизмом ће лакше ући у друштво, имаће више шанси да постане пуноправни члан друштва..
Постоје специјализовани тестови који помажу у идентификовању деце са аутизмом. Њихови родитељи морају проћи. Доктор такође проучава понашање детета у његовом уобичајеном окружењу..
Тестирање се врши следећим методама:
АДИ-Р - упитник за дијагнозу аутизма.
АДОС - Скала посматрања за дијагностику аутизма.
АУТОМОБИЛИ - Скала за оцењивање аутистичне деце.
АБЦ - бихевиорални упитник за дијагнозу аутизма.
АТЕЦ - Индикатори процјене аутизма.
ЦХАТ - упитник о аутизму код мале дјеце.
Поред тога, постоје инструменталне методе испитивања које омогућавају да се разјасни дијагноза:
Ултразвук мозга.
Електроенцефалографија, која омогућава искључивање жаришта епилептичке активности.
Тест слуха код аудиолога. Ова студија ће елиминисати губитак слуха као узрок оштећења говора..
Да би научили како правилно перципирати понашање дјетета с аутизмом, родитељи морају разумјети што му се догађа. Информације које су приказане у табели ће вам помоћи..
Како понашање одрасле особе доживљава дијете | У ствари, то није ... | Објашњење понашања детета |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Аутисм Треатмент
Аутизам је неизљечива болест. Није створио такав лијек, након што је пио дијете које би се опоравило. Да би се пацијент могао дружити, потребно је радити с њим сваки дан, како би се створили посебни услови око дјетета. То је једини начин да се постигне неки успјех. Породица мора блиско сарађивати са васпитачима и психолозима..
Главне области које се примењују у лечењу аутизма:
Аутизам је особина дјетета. Он неће моћи да сагледа информације на исти начин као већина људи..
Неопходно је за дете створити услове у којима се може удобно развијати, живјети и учити. Ситуација не би требало да га плаши или присили да се повуче у себе..
Психолог, наставник, логопед и други уски специјалисти треба да раде са дететом..
Кораци које треба предузети доследно:
Потребно је усмјерити напоре на формирање вјештина које дијете нема. Ако не може да успостави контакте, онда је потребно да га научи да то ради, ако његов говор пати, онда га треба исправити..
Потребно је усмјерити напоре у борби против таквих манифестација као што су: агресија, опсесија, страх, самоагресија, повлачење у.
Дијете треба научити да проматра и опонаша друге људе..
Дијете треба научити да игра, да преузме друштвене улоге.
Треба уложити напоре да се беба научи да ступи у контакт са другим људима..
Корекција понашања детета је заснована на бихевиоризму. Ово је одвојена област психологије. АБА терапија је применљива у лечењу деце са аутизмом. У исто време треба да пратите понашање и реакције бебе. Након тога се бирају одређени подстицаји. Све зависи од преференција одређеног детета. То могу бити музика, храна, звукови итд. Све позитивне реакције које дијете даје треба охрабрити. То вам омогућава да успоставите контакт, као и да спречите нежељене реакције у облику хистеричних напада и агресије..
Настава са логопедом - ово је обавезан правац у раду са аутистима. Свако болесно дијете има одређене проблеме с говором, тако да без помоћи стручњака неће бити могуће. Он га учи да прати своју интонацију, правилно изговара звукове, бави се припремом за школу..
Будите сигурни да подучите дјетету самоуслужне вјештине и социјализацију. Деца са аутизмом немају мотивацију да комуницирају са другим људима, не желе да контактирају са децом, играју се са њима. Они нису овисни о било каквим активностима, тешко им је обављати хигијенске вјештине. Да би их усадили, наставници препоручују коришћење картица. Детаљно су описана упутства за рад и њихов редослед: устајање из кревета, прање зуба, чешљање итд..
Лекови за лечење аутизма се не користе. Користе се само у случајевима када деструктивно понашање детета постаје препрека његовом пуном развоју. Мора се имати на уму да су хистерија и чак стереотипни поступци покушај комуникације са свијетом. Лоше је ако се дете не манифестује: седи цео дан на једном месту и окреће точак машине. Психотропне и седативе треба дати аутистима само након консултација са лекаром..
Постоји мишљење да исхрана без глутена може да се носи са аутизмом, али ова теорија није добила научну потврду.
Родитељи који су забринути за здравље своје бебе често морају да се носе са шарлатанима. Нуде третман матичним ћелијама, микрополаризацију, ноотропне лекове. Међутим, таква терапија може бити опасна за дете са аутизмом и штетити његовом здрављу..
Поремећаји који личе на аутизам
Хиперактивни поремећај дефицита пажње (АДХД). Овај синдром се често збуњује са аутизмом. Постоји мишљење да се то манифестује у извесној мери на свака 3 детета. За децу са АДХД-ом карактеристичан је немир, учење је тешко за њих, тешко да се концентришу на пажњу, веома су покретне. Неки одрасли пате од овог синдрома. Она се манифестује у потешкоћама са меморисањем датума, догађаја. Таквим људима је тешко доносити информисане одлуке. Дијагностиковање таквог кршења треба да буде што раније. Таквим пацијентима се прописују психостимуланси и седативи. Добар ефекат даје се часовима код психолога..
Губитак слуха Ако дијете не чује добро, то ће сигурно утјецати на његов говорни развој. Деца можда неће одговорити на своје име, не испуњавају захтеве одраслих, могу се чинити пампереним и непослушним. Такви симптоми подсећају на аутизам, због чега је важно проверити слух беба са сличним поремећајима. Суочавање са губитком слуха је могуће путем слушних помагала. Њихова употреба вам омогућава да прилагодите сва постојећа одступања у развоју.
Шизофренија. Протеклих година, аутизам се сматрао манифестацијом шизофреније. Модерна наука има добар разлог да каже да су то две различите болести које немају никакве везе једна с другом. Схизофренија се јавља у старијој животној доби. Код деце млађе од 5-7 година, ова болест се никада не дијагностикује. Болест се развија глатко. Одрасли наводе немотивисане страхове код детета, постају наметљиви, могу постати самостални, разговарати са самим собом. Онда постоје такви знаци болести као обмањујуће мисли и халуцинације. Шизофренија је праћена кратким ремисијама са даљим погоршањем болести. Лечење се своди на узимање лекова. Ове пацијенте воде психијатри..
Аутизам се не би требао сматрати казном. Узроци болести су непознати. Не постоји начин да се тачно опише како болесно дете доживљава свет. Међутим, поуздано је утврђено да рани почетак лијечења и његова компетентна организација допуштају таквој дјеци да воде нормалан живот, да студирају, раде и стварају породице. Главна ствар за дете са аутизмом је родитељска подршка..